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ADMISIÓN

ULACEX

Seminario de Formación para Proceso de Acreditación de Carreras Universitarias (CONEAUPA)

(Acreditación de Carreras del área de Ciencias Sociales)

El Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA) es el organismo evaluador, acreditador y rector del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento de la calidad de la Educación Superior  Universitaria de la República de Panamá. Fue creado mediante la Ley No. 30 de 2006, y actualmente es regido por la Ley No.52 de 26 de junio de 2015.

Los días 19 y 20 de noviembre de 2024, en el Edificio de Posgrado de la Universidad Santa María la Antigua (USMA), se realizó el seminario para la formación orientada al proceso de acreditación de carreras del área de Ciencias Sociales, dictado por miembros del CONEAUPA. Este seminario fue dictado a docentes univertarios de diversas universidades acreditadas con sede en la Ciudad de Panamá, entre ellas la Universidad Latinoamericana de Comercio Exterior (ULACEX). Al seminario acudieron, por parte de la ULACEX, los profesores Yokaira Placencio, Meredith Victoria, y César E. Sanjur.

En este seminario se desarrollaron los siguientes temas:

19 de noviembre (Primer Día): Se explicaron los parámetros del proceso de acreditación, haciendo énfasis en temas como el perfil de egreso de la carrera, el estado de desarrollo y actualización de elementos científicos y tecnológicos, y el perfil de egresado – se hizo una explicación exhaustiva relativa a este apartado.

20 de noviembre (Segundo Día): Se explicaron temas puntuales como el Factor 6 (Impacto y Resultados), los datos estadísticos de gestión, y los Anexos 1 (Datos estadísticos) y 2 (Plan de Mejoras). 

Relativo al Anexo 1, se habló sobre los datos cuantitativos del curso, la tasa de titulación, fichas y contexto de la información; con respecto al Anexo 2, se habló del plan de mejoramiento de la carrera (PMC) y los objetivos del PMC. También se tocaron tems puntuales como la infraestructura del centro universitario (planta física, aulas de clase, herramientas de clase, etc.). 

Finalmente, se hzo un resumern sobre la matriz de acreditación y los 6 indicadores.

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